KATALOG KSIĘGOZBIORU DZIECIĘCEGO |
AUTOR: | Bednarek, Justyna | ||||
POZ/ODP: | Justyna Bednarek ; ilustracje Anna Sędziwy. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : Wydawnictwo Literackie, 2022. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 114, [3] strony : ilustracje ; 22 cm. | ||||
SYGNATURA: |
| ||||
KOD/INWENT: | 129100246559 | 24655 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Najgłośniej krzyczy serce
AUTOR: | Senator, Martyna. | ||||
POZ/ODP: | Martyna Senator. | ||||
ADRES WYD.: | Poznań : We Need Ya - Grupa Wydawnictwa Poznańskiego, copyright 2020. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 396 stron ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: |
| ||||
KOD/INWENT: | 129100239834 | 23983 | |||
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Słup soli : jak powstrzymać szkolnych dręczycieli
Wariant tyt.: "Jak powstrzymać szkolnych dręczycieli ".
AUTOR: | Zubrzycka, Elżbieta | ||||
POZ/ODP: | Elżbieta Zubrzycka ; il. Anna Ładecka. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007. | ||||
SERIA: | Bezpieczne Dziecko / Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne ; Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne dla Dzieci | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | [48] s. : il. kolor. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: |
| ||||
KOD/INWENT: | 129100207109 | 20710 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Słup soli : jak powstrzymać szkolnych dręczycieli
AUTOR: | Zubrzycka, Elżbieta | ||||
POZ/ODP: | Elżbieta Zubrzycka ; il. Anna Ładecka. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2012. | ||||
SERIA: | Bezpieczne Dziecko ; Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne dla Dzieci | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 2. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | [48] s. : il. kolor. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: |
| ||||
KOD/INWENT: | 129100222157 | 22215 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Słup soli : jak powstrzymać szkolnych dręczycieli
AUTOR: | Zubrzycka, Elżbieta | ||||
POZ/ODP: | Elżbieta Zubrzycka ; il. Anna Ładecka. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2012. | ||||
SERIA: | Bezpieczne Dziecko ; Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne dla Dzieci | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 2. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | [48] s. : il. kolor. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: |
| ||||
KOD/INWENT: | 129100222164 | 22216 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Słup soli : jak powstrzymać szkolnych dręczycieli
AUTOR: | Zubrzycka, Elżbieta | ||||
POZ/ODP: | Elżbieta Zubrzycka ; il. Anna Ładecka. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2012. | ||||
SERIA: | Bezpieczne Dziecko ; Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne dla Dzieci | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 2. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | [48] s. : il. kolor. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: |
| ||||
KOD/INWENT: | 129100222171 | 22217 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Słup soli : jak powstrzymać szkolnych dręczycieli
AUTOR: | Zubrzycka, Elżbieta | ||||
POZ/ODP: | Elżbieta Zubrzycka ; il. Anna Ładecka. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2012. | ||||
SERIA: | Bezpieczne Dziecko ; Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne dla Dzieci | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 2. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | [48] s. : il. kolor. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: |
| ||||
KOD/INWENT: | 129100222188 | 22218 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Słup soli : jak powstrzymać szkolnych dręczycieli
AUTOR: | Zubrzycka, Elżbieta | ||||
POZ/ODP: | Elżbieta Zubrzycka ; il. Anna Ładecka. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2017. | ||||
SERIA: | Bezpieczne Dziecko ; Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne dla Dzieci | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 2. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | [48] s. : il. kolor. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: |
| ||||
KOD/INWENT: | 129100237557 | 23755 | |||
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Tease
Tyt. oryg.: "Tease, ".
AUTOR: | Maciel, Amanda. | ||||
POZ/ODP: | Amanda Maciel ; przełożyła [z angielskiego] Zuzanna Banasińska. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Warszawskie Wydawnictwo Literackie Muza SA, 2015. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 335, [1] s. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: |
| ||||
KOD/INWENT: | 129100228135 | 22813 | |||
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
UWAGI: | Na okł.: Ja jej nie zabiłam... | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
|